El teatro en la escuela

de Graciela González Díaz Araujo, Ester Trozzo de Servera, Luis Sampedro y Beatriz Salas


Un grupo de investigadores y docentes de la Universidad Nacional de Cuyo, con amplia formación y experiencia, exponen estrategias para la enseñanza del teatro tanto en preadolescentes como adolescentes. Analizan el perfil profesional del profesor de teatro y el rol del teatro en la formación del adolescente. Presentan interesantes aspectos de la actividad escénica que favorecen el proceso de afianzamiento de la identidad del adolescente, la reorganización de su estructura psíquica y su adecuada inserción en la sociedad. Los fundamentos teoricos se proyectan en secuencias didácticas para desarrollar la clase-taller en forma sistemática, amena y participativa.

El teatro en la escuela de Díaz Araujo, Trozzo, Montero, Sampedro y Salas

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El teatro en la escuela

de Graciela González Díaz Araujo, Ester Trozzo de Servera, Luis Sampedro y Beatriz Salas


Un grupo de investigadores y docentes de la Universidad Nacional de Cuyo, con amplia formación y experiencia, exponen estrategias para la enseñanza del teatro tanto en preadolescentes como adolescentes. Analizan el perfil profesional del profesor de teatro y el rol del teatro en la formación del adolescente. Presentan interesantes aspectos de la actividad escénica que favorecen el proceso de afianzamiento de la identidad del adolescente, la reorganización de su estructura psíquica y su adecuada inserción en la sociedad. Los fundamentos teoricos se proyectan en secuencias didácticas para desarrollar la clase-taller en forma sistemática, amena y participativa.

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